BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Ada kecenderungan dewasa ini untuk kembali pada pemikiran bahwa anak akan belajar lebih baik jika lingkungan diciptakan alamiah.Jadi anak tidak hanya dijadikan obyek dalam belajar mengajar melainkan menjadi subyek yang berperan sendiri dalam proses pembelajaran.Pendekatan kontextual merupakan konsep pembelajaran yang mengaitkan dengan dunia nyata siswa dalam bentuk kegiatan siswa bekerja dan mengalami sehingga bukan transfer dari guruyang didapat.Strategi pembelajaran lebih dipentingkan dari pada hasil.Dalam kelas kontextual,tugas guru adalah membantu siswa mencapai tujuanya.Guru lebih banyak berurusan dengan strategi daripada memberi informasi .Agar siswa sadar kalau ilmu yang akandipelajari adalah penting bagi kehidupan kelak.Kontextual hanyalah merupakan salah satu bentuk strategi pembelajaran yang pelaksananyatanpa mengubah kurikulum yang sudah ada.Karena kontextual hanya bertujuan agar pembelajaran lebih produktif. Continue reading
1 Comment
nella hutasoit's blog 